为进一步夯实区域心理健康教育根基，健全家校社协同育人机制，破解学生心理成长与学业发展突出问题，擦亮“金鹰润心”区域心育品牌，5月22-23日，日照经开区“金鹰润心·家校和美”示范项目启动仪式暨中小学心理健康教育专题培训会在经开区实验学校举行。金鹰中国代表张力群、心理健康教育专家白云阁及经开区各学校管理骨干教师齐聚现场，围绕心理育人、家校协同、学业赋能等核心工作共话思路、共促区域心育与家校共育提质升级。

　　在23日举行的座谈会上，经开区各学校简要汇报家校共育、心理教学、特殊学生帮扶、危机预警处置等工作成效，梳理出“家校共育方式单一、家长科学育人能力不足、学生学业焦虑、心理与学业指导融合度有待提高”等重点问题。与会专家结合区域教育实际与项目定位，精准把脉痛点、靶向答疑解惑，为各校优化后续工作理清思路、明确方向、细化举措。

　　专家强调，要重点搭建家校社医四位一体协同育人体系，全面推广心理救助热线平台，畅通青少年心理危机专业救助渠道。同时，深挖“金鹰润心”品牌内涵，将润心润德贯穿家校共育全过程，搭建分层分类家庭教育指导体系，健全预警、沟通、干预、复盘全闭环工作机制。依托家长课堂、心理沙龙、亲子实践等特色载体，提升家长科学育人水平，常态化总结推广优秀共育案例，以常态化督导、阶段性复盘、动态化优化的长效模式，切实为学生成长、家庭教育、学校发展赋能。

　　针对学生学业焦虑、动力不足、亲子矛盾等高频问题，项目采取多项可落地、可推广的实操举措。依托专家常态化线上跟踪，构建“专家集训—教师拆解—家校落地”赋能链条，专家指导教师将专业知识转化为系列化、轻量化家校课程。通过线上专题推送、班级微课堂、亲子任务打卡、学情心理双向反馈等方式，精准赋能家长，帮助家长掌握科学的家庭陪伴与学业辅导方法。

　　经开区同步推行“学业+心理”双跟踪培育模式，结合学生课堂表现、学情数据、心理监测动态，精准识别厌学、畏难、拖延、焦虑等心理学业问题，建立一生一档、分类台账。针对性开展个性化心理疏导，开设专注力训练、情绪调节、时间管理、高效学法等特色课程，帮助学生缓解学业内耗、重塑学习自信。针对学困生、临界生、高压学生建立家校一对一帮扶机制，常态化开展家校谈心谈话，同步优化家庭育人模式，破解心理问题引发的学业困境，实现心理育人与学业提质双向增效。

　　经开区创新建立三年长效心理育人追踪机制，摒弃短期干预模式，以科学化手段验证项目育人实效。全区依托专业心理测评系统，为学生建立专属心理成长档案，同时精准筛选家庭育人问题典型个案进行长期跟踪，持续记录学生心理状态、家庭养育改善情况，通过个案成长轨迹复盘分析，研判家校干预、家庭指导的实际成效。依据个案分析结果动态优化育人策略，开展精准化心理疏导与个性化家庭教育指导，持续化解青少年心理隐患，切实筑牢学生心理健康防线。

　　近年来，日照经开区依托金鹰中国学校心理健康项目，创新构建“政府主导、企业助力、专家赋能、学校落实”全域育人模式，推动心育工作从单点发力走向全域系统推进。常态化开设心理课程、开展主题活动，依托数字化平台实现学生心理动态精准守护。坚持五育融合与心育深度贯通，以德育正心、智育启心、体育强心、美育润心、劳育养心，把心理疏导、品格养成融入教育教学全过程，为本次家校和美示范项目全域推开奠定了坚实基础。

日照经开区社会事业局 于晓芹/供稿